L’applicazione di diversi modelli di scrittura, relativi in particolare ai testi riepilogativi e ai testi argomentativi, consentono di sperimentare processi (pianificazione, stesura, revisione) attraverso i quali l’uso della lingua scritta diventa via via più critica e consapevole.
Momento iniziale di questo processo è la “lettura attiva” dei t...

Litoranea Ardeatina, Marechiaro.
Sarà il mare, su cui la scuola si affaccia, sarà perché trovo gli studenti con le loro recensioni già bell’e pronte. Le ore si lasciano arrotolare come ricci dalle onde.
Visitiamo il blog che comincia a popolarsi con i racconti dei ragazzi, di...

Giovedì  25 marzo 2010
Sala Petrassi, ore 10.30

Una produzione Fondazione Musica per Roma
in collaborazione con Centro per il Libro e la Lettura, Radio3

Boris Pahor
Come si può scrivere del...

   Gli studenti che incontro oggi sono tutti “volontari” e frequentano classi diverse . Alcuni di loro fanno parte della redazione di "Let’s go", il giornale dell’Istituto. Hanno già incontrato Luigi Sandri e Carola Susani e, sotto la loro guida , si sono ...

E’ una giornata fredda per Palestrina che sta in collina. I termosifoni della scuola hanno smesso di funzionare e agli studenti viene permesso di tornare a casa.  Ma le ragazze e i ragazzi  del laboratorio di scrittura sono davvero “tosti” (e lo è anche la loro prof.)....

Carola Susani – Storie di lavori
Per la nuova generazione di scrittrici e di scrittori degli anni Duemila, la trasformazione del lavoro è diventata un problema centrale con il quale confrontarsi. In letteratura si è iniziato a lavorare sul reportage creativo nel momento in cui il lavoro si è frammentato e ha smesso di...

Pino Ferraris – L’enigma del lavoro
Le trasformazioni del lavoro e i loro effetti sulla vita delle persone nel succedersi delle generazioni. Dalla fabbrica fordista, alla rivoluzione informatica, dalle teorie sulla “fine del lavoro”, alla delocalizzazione delle attività produttive. Il sistema contrat...

“La mia lettera al mondo” – nome di questo blog tratto da una poesia di Emily Dickinson – muove dalla voglia di far sentire la voce delle ragazze e dei ragazzi d’oggi, dando loro l'opportunità di utilizzare, in piena libertà, la letteratura e l’informazione, a partire dalla propria identità e dalla propria storia, ma anche dal confron...